14/03/2024 – Gátt

LEITA

Erna G. Árnadóttir

Þróun raunfærnimats hjá Iðunni

2022

Helga Tryggvadóttir,

Vigdís Þyri Ásmundsdóttir

Á jákvæð sálfræði erindi í framhaldsfræðslu?

2022

Marja Beckman

Leiðsagnarkennarar aðstoða samstarfsfólk við að efla stafræna hæfni sína

2022

Marja Beckman

Þau gera öllum kleift að nýta sér tæknina

2022

Dorthe Plechinger

Nú kemur röðin – kannski – fljótlega að þeim sem eru með stutta skólagöngu

2022

Steinunn Björk Jónatansdóttir

Raunfærnimat í almennri starfshæfni

2022

Sólrún Bergþórsdóttir

Raunfærnimat í skipstjórn – Þróun þess og framkvæmd

2022

Kristín Björk Gunnarsdóttir

Raunfærnimat í fisktækni

2022

Sigrún Kristín Magnúsdóttir

Gagnlegt að læra og þróa raunfærnimat saman

2022

Soffía Gísladóttir

Stytting háskólanáms með raunfærnimati

2022

Marja Beckman

Nýju verkefni er ætlað að gera allt nám sýnilegra

2022

Sigrún Kristín Magnúsdótir

Hvers vegna verðum við að kunna að reikna?

2022

Aftur
Áfram

LEITA

Þróun raunfærnimats hjá Iðunni

Á jákvæð sálfræði erindi í framhaldsfræðslu?

Leiðsagnarkennarar aðstoða samstarfsfólk við að efla stafræna hæfni sína

Þau gera öllum kleift að nýta sér tæknina

Nú kemur röðin – kannski – fljótlega að þeim sem eru með stutta skólagöngu

Raunfærnimat í almennri starfshæfni

Raunfærnimat í skipstjórn – Þróun þess og framkvæmd

Raunfærnimat í fisktækni

Gagnlegt að læra og þróa raunfærnimat saman

Stytting háskólanáms með raunfærnimati

Nýju verkefni er ætlað að gera allt nám sýnilegra

Hvers vegna verðum við að kunna að reikna?

Þessi vefur notast við vafrakökur til að mæla umferð og fyrir virkni síðu. Engar vafrakökur eru notaðar í auglýsingatilgangi